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« The Leadership Programme »
Programme du cours
« The Leadership Programme » offre une approche non traditionnelle de développement du leadership qui commence par inviter les participants à créer eux-même l’ordre du jour.
Pendant la première session, les participants définissent le style de leadership auquel ils aspirent le plus. Nous construisons une image du leader idéal dans votre organisation à travers des questions du type :
- Comment se comportent les leaders les plus efficaces dans votre organisation?
- Quel comportement es-ce que je souhaite moi avoir en tant que leader ?
- Quels modèles m’inspirent le plus en matière de leadership ?
- Qu’est-ce que je souhaite voir rester de mes pratiques lorsque je quitterai ce poste ?
En pensant à cette image du leader idéal, les participants discutent ensuite des domaines dans lesquels ils veulent s’améliorer le plus. Se mettre d’accord sur ces domaines définit les sujets à traiter pour le reste du programme et permet aux participants de s’impliquer totalement dans le processus de changement personnel.
Dans les sessions suivantes, nous traitons les domaines d’amélioration identifiés comme prioritaires l’un après l’autre, en utilisant des processus fortement participatifs créés pour que les participants s’investissent dans un apprentissage en situation. Les messages que l’on souhaite adresser à l’entreprise tout entière peuvent facilement être intégrés ainsi que tout outil ou technique.
« The Leadership Programme » prend habituellement la forme de plusieurs journées de séminaire réparties sur plusieurs mois. Le nombre total de jours dépend des besoins des participants et du budget disponible.
Le style d’instruction est basé sur la maïeutique socratique ( ou recours à l’art du questionnement pour faire découvrir à son interlocuteur les réponses qu’il a en lui-même): les participants répondent à leurs propres questions grâce à un dialogue au sein du groupe. Le rôle du facilitateur est de structurer les sessions, d’introduire modèles, outils, techniques et avis d’expert en tant que de besoin ainsi que d’éviter les digressions et de donner du feed back.